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探讨小学数学课堂练习有效性策略
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摘要
课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段,同时也是培养创新精神的重要途径。因此,精心设计练习,提高课堂实效.是我们必须深入研究和探索的重要问题。
作者
罗红
机构地区
江西省赣州市南康区唐江镇唐西片竹下小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期227-227,共1页
关键词
课堂练习
有效性
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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