高中地理教学策略初探

教学策略具有明确的指向性，它是由特定的教学目标所决定，直接为实现教学目标、完成教学任务、解决教学问题服务的，它需要不断地调整，以便对准目标。教学策略不仅重视“教”，而且重视“学”，教和学是相辅相成的。文章分析了当前高中地理教学过程中存在的问题，然后对高中地理教学策略进行探析。