创设情境、学习写字

汉字是中华民族的文化瑰宝，也是传承和发展人类文明的载体。随着市场经济的发展和网络的飞速普及，中国传统文化让很多人无暇顾及。写字作为传统文化中的精髓，在现在的社会中并没有得到应有的重视。尽管我们小学教师积累了丰富的写字教学经验，但要加强对小学生的写字教育，课内外的环境建设也不能忽视。作为人类文明的传承者，作为学生人生初年的启蒙者，我们要扎实有效提高小学生的写字水平。