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浅议提升初中数学教学有效性的策略
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摘要
提升初中数学课堂教学的有效性是师生共同的目标。要真正地实现有效教学,教师就要在课堂教学中巧设疑问,激发学生学习兴趣;逐步引导学生,注重课堂教学过程;注重变式训练,提高学生的数学素养,从而让学生在学习、思考与探究的过程中体会到数学学习的意义与乐趣。从而提高学生的学习能力,促进学生能力与思维的发展,为学生今后的学习与生活奠定良好的基础。
作者
袁爱明
机构地区
山西省大同市天镇县实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期255-255,共1页
关键词
初中数学
课程教学
有效性
提高
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第26期
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