探析文化意识对提高少数民族地区英语教学水平的作用

英语教学的根本任务是培养学生理解和运用英语语言的能力。由于历史、社会、经济、教育发展的差异，导致少数民族地区学生与发达地区学生的英语水平存在很大的差距。在数字化时代，英语学科价值进行了新的建构，越来越多的语言学家将注意力转向应用语言学．一些英语教师也注意到文化意识在英语教学中的重要性，并致力于使其在教学实践中发挥作用。本文着重强调文化学习在少数民族地区英语教学中的重要性．提出增强教学中文化意识，调整教学策略，为学生的语言学习提供良好的文化环境。