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建筑学专业课程设计“应用型”教学模式浅析

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摘要 “校企双主体”教学模式是在传统教学模式基础上的一次变革,是应用型大学的办学特色路。企业在与学校的合作中,得到了成果、人才的支持,节约了培训成本;学校在与企业的合作中利用企业的场地、实践条件、师资的支持.为实践机会的增加创造了条件,提升了教育质量。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第29期26-26,共1页
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