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如何在低年级数学教学中培养学生的抽象能力

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摘要数学是自然科学之母，数学与我们的生活密切相关：有人说“数学枯燥无味”，但是有生活的地方就有数学。如何化抽象的数学为生活中有趣、易于理解的事物呢？如何把生活问题数学化，

作者范德政

机构地区四川省渠县渠江镇第三小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第29期76-76,共1页

关键词数学教学抽象能力低年级生活问题学生培养自然科学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第29期

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