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浅析如何提高中职校计算机课程教学效率
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摘要
随着中职学校的学生入学门槛逐渐变低,来中职学校上学的学生普遍是考试成绩比较低,学习的能力比较差.对于自己的自律问题比较严重,没有足够的自信心。加之计算机课程在教学过程中属于比较枯燥的类型,学生接受起来比较困难.对于学习积极性也不是很高,在学习过程中没有很自主的学习.导致课堂的教学效率不是特别高。
作者
宣根伟
机构地区
湖州市技师学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第29期104-104,共1页
关键词
中职学校
计算机课程
教学效率
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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