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基于核心素养的高中生物翻转课堂教学模式的思考 被引量:10

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摘要 在对高学生的教育中贯彻落实社会主义核心价值观与“立德树人”的精神,需要教师着重培养学生的核心素养。教学价值的回归的需求,应在此上成立和进一步发展,高中生物的日常生活化的实施需要核心素养作前提.是学生得以全面发展的基础。本文围绕教师在日常的高中生物翻转课堂教学过程中,就如何培养学生的核心素养。和在教学中如何体现核心素养等发表自己的思考和见解.望为广大高中生物教育工作者一点参考建议和所需注意到的地方。
作者 刘亚南
机构地区 天津师范大学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第29期147-147,共1页
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参考文献3

二级参考文献29

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共引文献870

引证文献10

二级引证文献17

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