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农村学校班主任如何做好班级管理

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摘要 班级是组成学校整体的基本单元,正确的开展班级工作,使班级体正常、良性的发展是学校持续、稳定发展的前提基础,是学校保持优势竞争力的有力保障。一个班级体由几十个学生组成,每个学生都是班级的组成者,培养他们良好的思想素质与文化修养是班级培养的终极目的,教师,尤其是班主任都应认真的参与到班级管理工作,充分调动学生的积极性,培养班级主人翁精神,使其在文化、思想、行为等各个方面良性发展’成为合格的社会主义接班人。
作者 李毛措
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第29期182-182,共1页
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