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分析初中班主任管理工作常见问题及优化策略
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摘要
班主任是一个班级的组织者和管理者,班主任的管理模式与水平直接影响班级管理的效果。作为初中的班主任.在班级的管理过程中,要运用管理技巧去感化学生、指导学生、教育学生、关心学生、鼓舞学生.为学生营造一个良好的班级学习环境。有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,实现育目标的可靠保障。本文主要从初中班主任管理工作的重要性入手.对初中班主任管理工作的存在的问题与策略进行深入的研究探讨。
作者
韦正凡
机构地区
马山县周鹿镇周鹿初中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第29期188-188,共1页
关键词
初中班主任
管理
重要性
问题
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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