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初中英语教育中对思想道德教育的渗透

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摘要 初中英语是一门语言学科,具有语言交流性、思想性、文学性和教育性等特征,在初中英语教学中渗透思想道德教育因素能够指导学生在获取和应用英语知识的同时提升自身的品德修养。本文将举例浅谈初中英语教育中对思想道德教育的渗透策略,并提出个人见解。
作者 王海敏
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第29期201-202,共2页
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1教育部.《义务教育英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2011年.
  • 2陈琳,王蔷,程晓堂.《义务教育英语课程标准(2011年版)解读》,北京师范大学出版社,2012年.
  • 3人教社.《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)Goforit!Students'Book》(七年级下册,八年级下册,九年级),人民教育出版社,2007年.
  • 4赵歆颖.功能意念法在语言教学中的应用[J].海外英语,2013(3X):33-35. 被引量:3

共引文献4

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