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民族音乐,让我走近您——农村小学民族音乐低段课堂教学实施策略
被引量:
1
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摘要
民族音乐文化作为音乐教育之本,不仅是继承和发扬民族优秀文化的需要,也是弘扬民族精神,树立民族自尊心和自豪感的重要途径。在农村音乐课堂中.立足课堂教学.并开展丰富的课外活动.使民族音乐扎根学生的心灵。
作者
陈如芳
机构地区
浙江省临海市杜桥镇第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第29期220-220,共1页
关键词
民族音乐
课堂教学
实施策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第29期
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