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工作室教学模式对动画专业教学的影响
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摘要
随着计算机技术与网络技术的发展,以数字媒体为基础的动画产业不断发展,为了促进该产业的健康发展,越来越多的高校开始设立动画相关专业,以至于高校动画教育是培养动画人才的主要基地,但是目前高校关于动画人才的培养目标、培养模式等与实际动画产业的要求还存在差距。这就要求高校需要从自身出发,探索出一套适应于当前动画产业的教学模式。而本文就以现阶段较为有成果的工作室制教学模式为例,讨论该种模式是如何在教学中发挥作用的。
作者
梁磊
机构地区
南京信息工程大学传媒与艺术学院
出处
《戏剧之家》
2017年第10期190-191,共2页
Home Drama
关键词
实践教学
团队建设
创造性思维
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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