成人学历教育的学员特点与教材建设心得——以北京大学医学出版社医学成人学历教育教材为例

成人学历教育教学活动具有特殊性,学员特点也有别于全日制大学生。教材建设应以此特殊性为出发点,体现职业性、实用性,促进向以学生为中心的自主学习模式转变,提升学生的岗位胜任力,满足学生对新技术、新进展的学习需求。