对高校音乐教材内容适用性的思考

高校音乐教材是提高音乐教学质量的重要基础,也是完成音乐教育教学任务的重要载体。当前,高校音乐教材更加注重审美适用性和认知目标适用性,而相对忽视内容适用性。高校音乐教材的出版要注重对我国优秀音乐作品的传承,注重不同层次大学生学习能力特点,符合教学形式多样化的需求,不断提高内容适用性。