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谈古代文学教学对大学生求异思维的培养
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摘要
新形势下的高校教育,越来越重视对学生的创造性思维的培养,而发展求异思维能力是关键的一环。为了培养学生的求异思维,在古代文学教学中应注意下面两个方面:(1)必须多设疑难,引导学生积极思考,为他们提供广阔的思维空间;(2)必须注重培养学生大胆的、富有创见的质疑精神。
作者
吴美卿
机构地区
韩山师范学院中文系
出处
《黑龙江史志》
2008年第12X期111-111,共1页
Historical Records of Heilongjiang
关键词
古代文学
求异思维
培养
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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