期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
钢琴教学中对情感理念的融入探究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
钢琴教学作为一门特殊的教育课程,能够有效对学生的审美情趣以及情感教育进行提高,是不断推动学生情感化教学的重要课程组成部分之一,本文以钢琴教学中对情感理念的融入作为研究视角,首先从对情感在钢琴教学当中运用的重要性入手,让读者充分理解情感化教学的关键所在,进而分析一些良好的方法,促进情感在钢琴教学中的运用。
作者
马秋博
机构地区
吉林艺术学院
出处
《戏剧之家》
2017年第12期253-253,共1页
Home Drama
关键词
钢琴教学
情感
理念
融合
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
4
1
薛银梅.
建构主义在音乐课堂教学中的运用[J]
.科技信息,2010(01X):267-267.
被引量:3
2
文剑.
浅谈在高师音乐教学中运用建构主义理论的现实意义[J]
.广播歌选,2009(7):62-63.
被引量:1
3
黄国荣.
建构主义理论下高师音乐教学方法探析[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2007,28(5):159-160.
被引量:1
4
张帆.
基于建构主义理论的高师钢琴教学[J]
.音乐生活,2006(11):62-63.
被引量:4
二级参考文献
3
1
王耀华.
中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革[J]
.音乐研究,2002(1):15-22.
被引量:158
2
徐学福.建构主义教学观及其对我们的启示[J].广东省经济管理干部学院学报.2001(01)
3
薛国凤,王亚晖.
当代西方建构主义教学理论评析[J]
.高等教育研究,2003,24(1):95-99.
被引量:341
共引文献
5
1
侯丽霞.
浅议小学音乐课堂中学生创新能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2011(18):234-234.
被引量:1
2
王九彤.
新世纪以来我国高校钢琴教学理论的对外借鉴[J]
.音乐研究,2011(6):93-104.
被引量:51
3
刘颖.
建构主义理论在高校钢琴教学中的应用意义和措施[J]
.大舞台,2013(1):192-193.
被引量:5
4
王洁芳.
建构主义教育理念在高校钢琴教学中的实践性研究[J]
.陕西教育(高教版),2015(7):63-64.
被引量:7
5
闻静.
建构主义教育思想对钢琴教学的启示和行动策略研究[J]
.艺术教育,2017(3):76-77.
被引量:2
同被引文献
14
1
肖成英.
浅谈情感教育在钢琴教学中的应用[J]
.科教导刊,2013(8):144-145.
被引量:19
2
江唯,王海辉,梁寒冰,吴昆.
情感教育在高校钢琴教学中的应用探析[J]
.时代教育,2014(3):165-165.
被引量:5
3
何中国.
钢琴教学中的情感教育浅析[J]
.音乐时空,2014,0(11):161-161.
被引量:4
4
陆铭.
高校钢琴教学的多元化发展分析[J]
.音乐时空,2014(17):73-73.
被引量:5
5
唐莉娜.
高校钢琴教学中新型教学方法的运用分析[J]
.音乐时空,2014(18):192-192.
被引量:3
6
高莉莉.
情感教育在高校钢琴教学中的应用探析[J]
.音乐时空,2015,0(6):177-177.
被引量:3
7
王喆.
音为情之本,情为乐之魂——高校音乐教学革新之我见[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(9):19-20.
被引量:1
8
赵诗梦.
浅谈情感教育在高职钢琴教学中的融入[J]
.戏剧之家,2015(13):234-235.
被引量:4
9
张海霖.
浅谈钢琴教学中的审美教育与情感教育[J]
.大众文艺(学术版),2016(15):249-249.
被引量:7
10
苏蕾.
关于钢琴教学中情感教育的有效思考[J]
.艺术评鉴,2016,0(17):150-152.
被引量:5
引证文献
3
1
徐赛飞.
“情景式”教学法在高校音乐教学改革中的应用研究——以钢琴课程教学为例[J]
.许昌学院学报,2018,37(3):94-96.
被引量:2
2
邓磊.
情感教育在钢琴教学中的有效运用[J]
.戏剧之家,2018(8):137-139.
被引量:3
3
孙绍强.
刍议情感在钢琴教学中的功能[J]
.明日风尚,2018(23):307-307.
二级引证文献
5
1
徐洪青.
试论情感在声乐教育教学中的重要性[J]
.文艺生活(下旬刊),2018(8):238-238.
2
金灿灿.
情景参与式教学法在“社会心理学”课程教学中的应用[J]
.中国林业教育,2019,37(2):46-49.
被引量:3
3
张敏.
谈高职钢琴教学中的审美教育[J]
.教育界(高等教育),2019,0(10):90-91.
4
王竹.
高校音乐教学中任务教学法的应用研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(24):245-245.
5
孙绍强.
刍议情感在钢琴教学中的功能[J]
.明日风尚,2018(23):307-307.
1
石爱琴.
浅谈如何提高高中数学课堂效率[J]
.都市家教(上半月),2017,0(2):72-72.
被引量:1
2
胡清泊,孙嘉萍.
审美意识在声乐教学中的表现探究[J]
.戏剧之家,2017(12):258-258.
被引量:2
3
李小昆.
在绘本阅读中培养幼儿情感的途径策略[J]
.小学生作文辅导,2017,0(4):17-17.
被引量:1
戏剧之家
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部