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审美意识在声乐教学中的表现探究
被引量:
2
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摘要
在声乐教学过程当中有效融入审美意识,能够通过轻松愉快的环境不断对学生的审美情趣进行提升,塑造学生个性和审美意识、审美逻辑,促进学生全面发展。本文以审美意识在声乐教学中的表现为研究视角,通过分析,提出关于声乐教学中审美意识的培养策略。
作者
胡清泊
孙嘉萍
机构地区
吉林艺术学院
出处
《戏剧之家》
2017年第12期258-258,共1页
Home Drama
关键词
声乐教育
审美意识
审美逻辑
个性发展
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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