基于平衡计分卡的新建本科院校教师绩效考核研究

如何对占到全国普通本科高校一半的新建本科院校教师进行绩效考核,是目前我国高等事业发展中的一个重要关注点。针对目前新建本科院校教师绩效考核存在的诸如考核指标体系不健全、考核指标过于重视完成的数量、过于向科研倾斜等问题,引入平衡计分卡,构建新建本科院校的教师绩效考核体系。