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小学数学“助学法”研究的设计与操作
被引量:
5
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摘要
小学数学"助学法"是由特级教师仲广群所创建的一种先进教学法。该教学法有机整合了启发式教学、有意义的接受式教学、探究式教学、尝试教学等多种教学方式的优点,真正凸显了学生在数学学习中的主体地位,各地在实验中都显示出独特且明显的优势。
作者
仲广群
机构地区
江苏南京市瑞金北村小学
出处
《小学教学研究》
2016年第10期7-11,共5页
关键词
仲广
接受式学习
小学数学课
有机整合
自主学习
课堂生态
最近发展区
教学实践研究
师生角色
主动建构者
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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