打造初中作文教学个性发展的平台

大语文教学观认为,语文教学的全部功能在于提升人文精神,提高人格,充分发展人的个性。作为一名中学语文教师,笔者在平时批阅作文或阅卷过程中,常常会有这种感受：学生的作文＂千人一面＂,题材没有新意,没有自己的个性。那又是什么压抑了学生作文的个性发展？笔者认为造成学生作文没有个性的原因有很多,首先不可否认的是学生的生活单调,阅读面狭窄等。其次从教学的角度分析,