初中生不良学习习惯纠治策略的实践研究

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摘要良好学习习惯的培养是教育追求的重要命题,是学生可持续发展的基础,我国近代教育家叶圣陶说：＂什么是教育？一句话,就是培养良好的习惯。＂学习习惯的养成是学习的一个重要组成部分,忽视了习惯的养成就无法很好、有效地学习。学生良好学习习惯的培养取决于学生的自我觉醒,也取决于教师的积极唤醒。近三年来学校通过＂初中生不良学习习惯成因及纠治策略＂课题研究,汇集学生学习中的不良习惯,

作者王红琴

机构地区江苏省无锡市查桥中学

出处《创新时代》 2017年第7期90-92,共3页 Innovation Time

关键词学习习惯初中生可持续发展教育家组成部分不良习惯学生培养

分类号 X22 [环境科学与工程—环境科学]

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创新时代

2017年第7期

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