初中历史高效课堂的构建策略

历史的学习，其实更多的是文化的传承和精神的传递。历史学习的意义在于让学生知道过去，然后才能够以过去作为依照，探寻未来。但是在实际教学中，初中历史的教学意义很容易被忽略，从而形成一些低效的教学环节，影响教师获得理想的教学效果。针对这样的情况，教师有必要认识初中历史的教学意义，完善教学设计，构建一堂精彩的历史课。