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小学语文生态课堂中培养学生创新精神的对策
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摘要
生态课堂教学十分注重对学生独立思考能力以及处事思维的培养,突破了以往传统的师生单一教学,而是将互动性加大,形成一种新的探究讨论型模式课堂,教师从教学的主体统治者转化为以学生为主体的引导者,启迪者。
作者
陈妹兰
机构地区
江西省安远县版石中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第6期39-39,共1页
关键词
课堂教学
创新精神
学生
培养
生态
语文
小学
独立思考能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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开心(素质教育)
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