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多媒体在小学高段语文教学中的运用
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摘要
现在的学生,从小具有优越的生活,更具有较多人的关心。因而进入到高段语文学习中,难免会由于语文本身的枯燥性而认为语文学习无趣。因而要善用先进的多媒体教学功能来辅助教学,给予其最充分的视听体验,从而逐渐感知该课程的魅力,逐渐发自内心地喜欢上语文课堂,这才是实现高效化学习的关键所在。
作者
彭宪晖
机构地区
江西省宁都县黄石镇黄石中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第6期50-50,共1页
关键词
语文教学
多媒体
小学
语文学习
辅助教学
教学功能
高效化
感知
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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开心(素质教育)
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