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小学数学思想方法渗透研究
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摘要
在数学教育教学过程中,掌握思想方法是极为关键的。它是学生学习数学的指路明灯,引导着学生的学习方向,促进学生对数学知识的掌握和理解,使学生在不断的学习中实现自身能力的提升。在小学数学教学中,必须注重思想方法的教授,将学生的数学思维模式逐渐构建起来,从而提高学生解决问题的能力,促进学生未来的数学学习。
作者
刘宁
机构地区
江西省瑞金市瑞林镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第6期51-51,共1页
关键词
数学思想方法
小学
数学学习
渗透
数学思维模式
教学过程
数学教育
数学知识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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1
林革.
与数学结缘的皇帝[J]
.百科知识,2017,0(15):25-27.
开心(素质教育)
2017年 第6期
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