期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学语文阅读的感受力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文课堂上,培养学生的感受力是语文教学的任务与目标,它不仅可以传授给学生知识,还能净化孩子们的心灵,教会孩子们做人的道理。“文章不是无情物”,解读文本,就是与一个个不同的“生命”对话,就是把一个个鲜活而富有个性的“生命”在读者的心灵世界里再现、升华。
作者
谢亚玲
机构地区
安徽省池州市贵池区里山中心学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第6期84-84,共1页
关键词
语文教学
受力
小学
阅读
学生
心灵
孩子
生命
分类号
TU375.1 [建筑科学—结构工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
让太阳照耀历史建筑--The Lightwell House[J]
.照明设计,2017,0(1):23-23.
2
城市笔记人.
被等高线遗漏的树与石[J]
.建筑师,2011(2):103-108.
被引量:1
3
淘宝店铺如何推广[J]
.农家参谋,2017,0(7):28-28.
4
苏江河.
语篇分析理论在初中英语阅读教学中的运用[J]
.校园英语,2017,0(24):170-170.
被引量:2
5
艾启英.
在中考复习中培养综合思维能力初探[J]
.福建基础教育研究,2017(7):84-86.
被引量:1
6
王阳.
转变观念,激发学生的潜能,培养学生学习英语的兴趣——对于布置英语作业的做法与感触[J]
.中学生英语,2017,0(26):51-51.
开心(素质教育)
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部