摘要
实施素质教育是我国迎接21世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。幼儿阶段是身体和心理发育、发展的重要时期,维护和促进幼儿身心健康,不仅关系到幼儿当前的健康状况,也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。体育活动与幼儿身体和心理发展有着密切的联系。研究表明,幼儿体育活动在素质教育中有其独特的价值和意义,开展丰富多彩的体育活动,重视在体育活动中加强对幼儿情感、态度、能力等素质的培养,最终对促进幼儿全面发展有积极而深远的意义。
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第6期18-19,共2页
New Curriculum Research
基金
广东省教育科学规划课题“在幼儿体育活动中加强素质教育的实践研究”(编号:2013YQJK136)的成果