新课改背景下高中英语阅读教学策略的调整

随着经济的迅速发展和改革开放的深入推进,我国对英语人才的需求量越来越大,而且对运用英语的综合能力提出了更高要求。高中是培养英语语感及阅读能力的重要时期,对于后续学习有很大的帮助。但是,高中英语阅读教学目前存在一些问题,这就需要教师根据学生的实际情况,对阅读教学策略进行调整,以提高高中生的英语阅读能力及英语素养。