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兴趣教学在小学数学中的应用探讨
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摘要
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:数学教学活动,应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生数学思考,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法。在课堂教学中,要从良好的兴趣状态下引导学生积极思考、自主探究,使学生理解、掌握数学思想方法,促进思维能力、生活能力的协调发展。
作者
谢伟清
机构地区
广东省广州市从化区太平镇信诚木棉小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第6期87-88,共2页
New Curriculum Research
关键词
激发兴趣
引导探究
动手操作
应用知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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