期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语阅读教学法初探
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,是教学中的难点。教师应积极改进教学方法,在教学中合理运用图示教学法、情境教学法、"小组互动"教学法和英语绘本教学方法,以激发学生英语阅读的积极性,培养学生的英语阅读能力,提升他们的阅读水平。
作者
李慧
机构地区
邯郸市邯山区农林路小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第7期47-48,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
阅读
教学方法
分类号
G623.32 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
2
1
张素云.
图示在小学英语阅读教学中的应用[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2012(1):40-42.
被引量:6
2
王慧霞,张宏丽.
“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2013,29(2):71-73.
被引量:13
二级参考文献
2
1
陈蕾.
课堂小组讨论中的误区及对策[J]
.中小学外语教学,2005,28(3):19-21.
被引量:23
2
祝继东.
“五维一体”关键词图示教学法在英语教学中的运用[J]
.课程.教材.教法,2010,30(11):67-72.
被引量:8
共引文献
14
1
柳玉苹.
互动,让信息技术课堂魅力十足[J]
.软件(教学),2015,0(8):194-194.
2
卞晓明,蔺双,钱小芳,张义芬.
小组合作在小学生英语阅读教学中应用的行动研究[J]
.基础外语教育,2016,18(4):27-34.
被引量:7
3
凌志娟.
互动式英语课堂教学模式探究[J]
.成才之路,2017,0(33):50-50.
被引量:1
4
姚锦青.
巧学 多练 会说——小学英语教学体会[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(12):44-44.
5
姚锦青.
巧学 多练 会说——小学英语教学体会[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(1):46-46.
6
薛璐.
重视英语教学提升学生阅读能力研究[J]
.成才之路,2018,0(15):40-40.
7
张晔.
英语阅读教学中的合作学习策略探讨[J]
.成才之路,2016,0(23):40-40.
8
施妤婷.
图片在小学英语课堂教学中的应用探讨[J]
.校园英语,2017,0(2):124-124.
9
彭盈.
互动教学法在小学英语教学中的运用分析[J]
.南北桥,2020,0(3):133-133.
10
毛旭樱.
例谈核心素养下高中英语阅读圈教学[J]
.福建教育学院学报,2020,21(5):69-71.
被引量:6
同被引文献
21
1
袁晓楠.
趣味阅读教学法的应用价值探究[J]
.新课程教学(电子版),2020(12):57-58.
被引量:2
2
王晶.
实施阅读教学法培养学生自学能力[J]
.新课程(小学),2009(10):1-1.
被引量:1
3
吴惠玲.
小学英语阅读教学方法探究[J]
.教育教学论坛,2014(38):108-109.
被引量:4
4
李春秀.
高效阅读 精彩纷呈——优化小学高年级英语阅读教学的途径与策略[J]
.中学生英语,2017,0(2):78-78.
被引量:5
5
莫晓巧.
小学高年级英语阅读教学中以问带读的设计与思考[J]
.新课程,2017,0(10):186-187.
被引量:2
6
朱敏南.
从群文阅读到类文写作的着力点[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019,0(4):63-64.
被引量:2
7
张吉云.
如何在群文阅读教学中以读促写[J]
.黑河教育,2019(9):50-51.
被引量:4
8
张秋月.
初中语文诗歌教学中审美鉴赏力培养分析[J]
.教育界(教师培训),2019,0(10):49-50.
被引量:3
9
张小荣.
强化拓展阅读教学 提升阅读审美鉴赏[J]
.文学教育,2020,0(9):103-103.
被引量:1
10
黄慧娟.
语文群文阅读中读写融合的实现策略刍论[J]
.成才之路,2020,0(11):38-39.
被引量:2
引证文献
4
1
张晔.
让阅读点亮小学英语教学课堂[J]
.华夏教师,2018,0(17):67-67.
2
谢爱琼.
小学中年级英语阅读教学的初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(7):162-162.
被引量:1
3
李阳阳.
小学英语阅读教学方法初探[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(31):209-209.
被引量:1
4
冯亚军.
群文阅读教学模式下的写作课教学探究[J]
.中学生作文指导,2023(7):126-129.
被引量:1
二级引证文献
3
1
蒋雯雯.
小学中年级英语阅读教学初探[J]
.试题与研究,2022(19):6-7.
2
傅涵.
小学英语课堂阅读教学的有效性[J]
.校园英语,2020(20):99-99.
3
黄娟.
群文阅读与高中语文写作教学的融合探究[J]
.中学生作文指导,2024(11):122-125.
1
刘媛珠.
写作策略在小学语文教学中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(3):36-37.
2
刘广艳.
浅论初中历史教学中图示教学实践的应用[J]
.神州,2017,0(12):31-31.
3
王佩佩.
在小组互动中让诗歌阅读充满活力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(4):108-108.
4
薛青峰.
基于问题导引图示教学法的实践与反思——以“从铝土矿到铝合金”教学为例[J]
.化学教学,2017,0(6):57-59.
被引量:4
5
赵庆娟.
优化教学策略,建构活泼语文课堂[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(5):12-12.
教育实践与研究(小学版)(A)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部