小学数学微课内容选择“四讲究”

随着信息时代的快速发展,微课助力课堂教学的方式应运而生,它以短小精悍、灵活多样的特点吸引了广大的小学生,尤其是视频、动画等流媒体的播放形式深受学生们的喜爱,是当今教学中运用比较广泛的。教师要从生本需求、教学难点、操作活动、课后提升等方面入手选择微课制作内容,做到微课不"微"。