期刊文献+

PBL教学法在医学生安全教育中的应用研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 文章分析PBL教学法在医学生安全教育中的应用过程,并从找准课程定位、合理问题设计,提升教师专业素质、精准对接课程需要,提升学生素质、强化综合能力等方面,研究PBL教学法在高校医学生安全教育中应用的具体要求。
作者 刘梨梨
出处 《成才之路》 2017年第19期23-23,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1袁白冰,梁桂宁,杨伯宁,玉洪荣,陈婷婷.浅谈在PBL教学模式中教师的角色问题[J].广西医科大学学报,2006,23(S1):98-99. 被引量:23
  • 2燕国材.九谈非智力因素的几个问题[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),1999,28(10):82-87. 被引量:7
  • 3邱秀华,杨棉华.重视医学生非智力因素的培养[J].中国高等医学教育,2007(8):16-17. 被引量:5
  • 4Mc Parland M, Noble LM, Livingston G. The effectiveness of problenr- based learning compared to traditional teachirtg in undergraduate psychia- try[ J]. Med Educ, 2004,38: 859-867.
  • 5Ozturk C,Muslu GK,Dicle A. A comparison of problem- based and traditional education on nursing students' critical thinking dispositions [J]. Nurse Educ Today, 2008,28 (5) : 627-632.
  • 6Husain A. Problem-based learning:A current model of education[J]. Oman Med J,2011,26(4) :295.
  • 7McLean M, Van Wyk JM,Peters-Futre EM,et al. The small group in problem-based learning:more than acognitive "learning" experience for first-year medical stu- dents in a diverse population [J]. Med Teach,2006,28 (4) :e94-103.
  • 8Cohen-Schotanus J,Muijtjens AM,Schonrock-Adema J,et al. Effects of conventional and problem-based learning onclinical and general eompetencies and career development [ J]. Med Edue, 2008,42 (3) : 256-265.
  • 9NichoU TA,Lou K. A model for small-group problem- based learning in a large class facilitated by one instructor[J]. Am J Pharm Educ,2012,76(6) :117.
  • 10Thurley P, Dennick R. Problem-based learning and radiology [ J ]. Clin Radiol, 2008,63 ( 6 ) : 623-628.

共引文献59

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部