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巧用形成性评价提高学生英语学习兴趣探究
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摘要
文章从注重课堂活动的评价、注重课外作业的评价、注重评价工具的评价三个方面,对巧用形成性评价提高学生英语学习兴趣进行探究,旨在为英语教师开展教学工作提供帮助和借鉴。
作者
解生茜
机构地区
江苏省张家港市青龙小学
出处
《成才之路》
2017年第19期83-83,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
形成性评价
学习兴趣
英语能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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