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江苏省张家港市凤凰中心小学 促教师成长 谋学校发展
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摘要
作为一所乡镇学校,凤凰中心小学多年来坚持"以教师成长带动学校发展"这一目标,扎扎实实地开展教师专业成长训练活动。学校每学期初制订教师专业成长训练计划,学期中,按计划开展每周"三力课堂"研讨活动,每两周一次"鞠育论坛"活动,每月一次"案例分析、论文答辩、教师社团"活动,以及每学期的渎书活动、微型课题研究和基本功竞赛,这些活动自成体系又相互融合,立足于教师每天的教学生活,扎根于学校"单元主题教学"和"课程资源整合"的课改实践。
出处
《小学教学研究》
2017年第6期F0004-F0004,共1页
关键词
教师成长
学校发展
中心小学
张家港市
凤凰
江苏省
教师专业成长
课程资源整合
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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