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初中语文文学作品鉴赏教学现状和意义探讨

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摘要由于应试压力和教学时间的限制,初中语文教学过程中很难实现文学作品鉴赏的有效教学.了解文学作品鉴赏教学的现状,探究文学作品鉴赏教学的实际意义,对于强化初中阶段文学作品教学工作有显著的促进作用.

作者张荣萍

机构地区广西钦州市第五中学

出处《中学教学参考》 2017年第19期28-28,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中语文文学作品鉴赏教学现状意义

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第19期

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