摘要
根据我国教育部制定的要求,在学习其他国家语言时,需要对其他国家语言和文化之间的关系有一定认知,尊重他国文化,进而加深对本民族语言和文化的热爱.英语教师要在潜移默化中培养学生的人文素养,使学生获得更加深刻的情感体验,提升英语综合运用能力.高中英语教学中存在着文化教学缺失的问题,为此,高中英语教师应整合文化教学与语言教学,深入挖掘教材内容,明确东西方文化差异,提高学生英语文化感性认知,提升学生的文化敏感度,培养学生跨文化交际能力.
出处
《中学教学参考》
2017年第19期42-43,共2页
Reference for Middle School Teaching
