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中学旅游地理教学中美育的渗透被引量：1

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摘要美育就是陶冶人的情操,培养人的审美情趣,健全人格,促进人精神的完整与充盈.在中学旅游地理教学中,教师应依据教学三维目标,开展审美教育,培养学生科学、健康的审美观.

作者徐喆吕晶

机构地区吉林师范大学旅游与地理科学学院

出处《中学教学参考》 2017年第19期83-84,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词旅游地理地理教学美育

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第19期

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