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中学音乐课堂开展元素性音乐教育的探究
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摘要
在中学音乐课堂中开展元素性音乐教育,用低沉或欢快的节奏诱发学生对多元音乐的热爱,同时展现出丰富的情感世界,可以提高学生的课堂参与度,取得较好的教学效果。教师在音乐课堂中开展元素性音乐教育,可以培养学生的民族情怀,激发学生的爱国情怀,使学生感知谁是最可爱的人。
作者
万敏
机构地区
江苏沭阳县教育局
出处
《中学教学参考》
2017年第21期43-43,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学音乐
元素性音乐教育
音乐情感
民族情怀
爱国情怀
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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