初中体育有效课堂提问“三个度”

课堂提问的有效性直接决定着课堂教学效率的高低。在初中体育课堂教学中，课堂提问要面向全体、突出重点、以生为本，突显其广度、深度与趣度，从而引导初中生进行高效的体育学习。