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论教师批评的艺术
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摘要
如果教育者在运用批评手段时,不讲究方式,简单粗暴,主观武断,不但起不到强化教育的效果,反而会使犯错误的学生产生逆反心理,增大教育者与学生的感情隔膜,激化矛盾。因此,在运用批评手段时,要有合理性、针对性、耐性,勇于及时自我批评,这样才能取得良好的效果。
作者
翟友勇
机构地区
甘肃武威第二十一中学
出处
《中学教学参考》
2017年第21期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
批评
合理性
针对性
自我批评
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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