彰显职业特色 营造精彩语文课堂——以中职学校学前教育专业为例

中职生毕业后即将走向工作岗位，所以作为基础文化课之一的语文在教学中必须要凸显职业特色，成为他们顺利走向工作岗位的“敲门砖”。要凸显学前教育专业语文课程的职业性，无论是在教材开发方面，还是在文本探究、课堂演绎方面都需要既遵循语文学科的共性，又挖掘学前教育专业语文学习的个性，以使教学更具特色。