中职汽车维修专业一体化教学模式探析

汽车维修专业是职业教育发展中的一个重点，汽车行业的发展越来越快，对汽车维修的水平要求也越来越高，这就要求学校应该结合社会的需求进行教育教学的调整，实现实用性与科学性结合的教学模式。因此，我们要立足当前我国中职汽车维修专业的教学现状，结合汽车运用与维修专业一体化教学研究的背景，分析汽车运用与维修专业一体化教学模式的特点，并对中职汽车维修专业一体化教学模式的实践活动进行探究，以提升我国中职汽车维修专业一体化教学的教学水平。