用心高职语文教学 培养学生审美能力

目前,高职院校的学生,其审美往往呈现出盲目跟风、网络化、通俗化特点,且其审美能力与专业水平严重不匹配。在高职院校中,大学语文尽管被日益边缘化,但其对培养学生审美能力有着极大的促进作用。只有学校、语文教师、学生等多方合力,充实高职语文教学师资力量和教学水平,学生的审美能力才能不断提高。