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整合:让深度学习走向更远被引量：3

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摘要＂深度学习＂是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。其主要特征是：学习内容是具有挑战性的,学习过程是全身心参与的,学习方式是多样化的,学习结果是体验成功和获得发展的。2014年9月,教育部基础教育课程教材发展中心启动了＂深度学习＂教学改进项目,项目旨在实现课程内容的深度整合,实现教与学关系的深度调整,

作者张万兵

机构地区重庆市涪陵第十四中学校

出处《今日教育》 2017年第6期28-29,共2页 Education Today

关键词学习过程学习主题深度整合改进项目学科核心自主学习课型学科整合学习空间全等三角形

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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