论广播电视编导专业在教学环节中的创新改革

广播电视编导专业作为为传媒行业输送人才的大学本科教育基地，应在教学中始终保持与时俱进的教学理念，不断提高创新性教学思维，输出鲜明、丰富且具备实用性的编导人才。本文将从我国高校现有的“广播电视编导”专业教学模式的梳理入手，着重分析目前我国已开设广播电视编导、影视编导等专业的高校本科专业设置和培养方案的现状，试提出一些可供参考的创新性教学思维，并系统考察和分析编导的创新思维。