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基于微课的中职数学教学研究
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摘要
随着信息技术的发展,“互联网+”的概念已经深入到行行业业中。具体到教育上,“互联网+教学”也在不断发展,微课就是其中的一项成果。微课这种新型的教学模式不仅将教师从重复的劳动中解放出来,而且可以激发学生的学习热情,开阔学生的思维模式,真正的将中职数学课程向更深层次推进。据此,本文在对微课进行简要介绍的基础上,分析了微课的特点,针对中职学校数学教学的现状及微课在中职数学教学中的具体应用,结合笔者的经验,对微课在中职数学教学中需要注意的问题进行了分析,希望对广大中职数学教师有一定的借鉴。
作者
叶海燕
机构地区
河源市职业技术学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期100-101,共2页
关键词
微课
中职数学教学
微课研究
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第30期
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