关于虚拟机器人教学任务设计有效性的几点思考

随着信息技术学科的进一步完善发展，虚拟机器人教学逐步走入课堂。虚拟机器人是高新技术的产物，集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件与软件、人工智能等领域的科学与技术知识，可以说没有一种技术平台比虚拟机器人更综合。因此，在虚拟机器人教学课堂中对学生能力的培养也是全方位的，包括动手能力、创新力、综合能力、协作能力和进取精神等。