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注重教学反思,成就高效课堂
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摘要
作为一名生物教师,高效生物课堂是我们孜孜不倦的追求。本文将从教与学的关系、师生关系、课堂教学语言的运用、课堂效果的反思等方面探索如何构建高效课堂。
作者
侯少丰
机构地区
湖北省武汉市实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期126-126,共1页
关键词
教学反思
自主合作
高效课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第30期
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